Мојот внатрешен чувар
Развојот на емоционалната писменост и учењето за справување со емоциите се од суштинско значење за најмалите! Преку интерактивна психолошка работилница, нашите второодделенци имаа можност на интересн и разбирлив начин да го запознаат стравот како природен заштитен сигнал и да совладаат корисни техники за смирување и храброст. 🛡️ hedgehog✨
🛡️ Психолошка работилница во II-б: „Мојот внатрешен чувар“! 🦔✨
👩🎓 Реализаторка: Училишниот психолог Наталија Наумовска Велковска 🏫
📋 Детали за работилницата и активностите:
🔹 Датум: 09.09.2026 година 📅
🔹 Учесници: Учениците од II-б одделение 🧒👧
🔹 Главна цел: Препознавање на стравот како природен заштитен сигнал, забележување на телесните реакции при вознемиреност и усвојување техники за смирување и барање поддршка 💡
🔹 Методологија: Приказната за ежето Боцко, интерактивната активност „Семафор за сигурност“ и практични вежби преку кои учениците научија дека храброста е избор и способност да се справиме со ситуацијата 🦔🚦
🔹 Завршна активност: Изработка на лични цртежи со наслов „Мојата картичка за храброст“, каде ги претставија знаците на вознемиреност, начините за смирување и лицата за поддршка 🎨❤️
👏 Голема благодарност до училишниот психолог Наталија Наумовска Велковска за инспиративната работилница и посветеноста кон емоционалниот развој на учениците! 🎉🛡️❤️
Поврзани содржини